Informacije o projektu
Ime projekta: Enhancing Professional Development for Higher Education Staff through Micro-Credentials
Akronim projekta: MicroHEI
Referenčna številka (št. pogodbe): KA220-HED-015AB0F5
Financer: Evropska Unija
Naročnik projekta/program: Erasmus+
Tip akcije: KA220-HED – Erasmus+ Cooperation Partnerships in Higher Education
Znanstveno področje (CERIF): S270 – Pedagogika in didaktika, S272 – Izobraževanje učiteljev, S273 – Visokošolsko izobraževanje, S281 – Računalniško podprto izobraževanje, P175 – Informatika, sistemi, S167 – Mednarodno sodelovanje in internacionalizacija izobraževanja.
Časovni okvir: 31. 12. 2025 – 30. 12. 2028
Upravičena vrednost projekta: 400.000,00 EUR
Upravičena vrednost projekta za UM: 64.741,00 EUR
Upravičena vrednost projekta za FERI: 64.741,00 EUR
Spletna stran: https://projects.uni-foundation.eu/microhei/
Koordinator projekta: UNIVERSIDAD DE VIGO (Spain)
Vodja projekta: izr. prof. dr. Gregor Polančič (UM FERI)
Partnerske organizacije
- UNIVERSIDAD DE VIGO (Spain),
- UNIVERZA V MARIBORU (Slovenia),
- ŽILINSKÁ UNIVERZITA V ŽILINE (Slovakia),
- UNIVERSIDADE DO PORTO (Portugal),
- EUROPEAN UNIVERSITY FOUNDATION – CAMPUS EUROPAE (Luxembourg),
- LATVIJAS UNIVERSITĀTE (Latvia).
Povzetek projekta
Projekt MicroHEI je namenjen razvoju in standardizaciji mikrodokazil (micro-credentials) za akademsko in administrativno osebje v visokem šolstvu. Cilj projekta je vzpostaviti skupni evropski okvir za priznavanje kompetenc in usposabljanj zaposlenih na univerzah. Partnerji bodo razvili 12 spletnih mikro tečajev s področij digitalizacije, trajnosti in vključevanja ter oblikovali mednarodno oznako kakovosti za mikrodokazila, povezano s platformo Europass. Projekt vključuje tudi pripravo nacionalnih smernic, vzpostavitev spletnega observatorija in diseminacijo dobrih praks. Rezultati bodo prispevali k večji internacionalizaciji, mobilnosti ter profesionalnemu razvoju zaposlenih v evropskem visokošolskem prostoru.
Vloga FERI v projektu:
UM FERI vodi delovni paket WP4, namenjen izvedbi mikrotečajev, podeljevanju mikrodokazil ter evalvaciji njihove uporabe in prepoznavnosti. Sodeluje tudi pri razvoju kompetenčnega okvira, pripravi spletnih mikrotečajev, pilotnih aktivnostih ter diseminaciji in trajnosti projektnih rezultatov na področju visokošolskega izobraževanja.
